2018 아동복지론 강의계획서 -주별 강의계획수정본

과목명	(한글) 아동복지론			담당교수	하정미
수강대상		연락처	양육환경이 아동의 학업스트레스와 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구.pdf
1. 강의목표 아동복지에 대한 기초지식을 이해하고 아동의 삶의 질 향상을 위한 구체적인 실천방법을 익힌다. 따라서 학생들이 졸업한 후 다양한 실천의 장에 적용할 수 있는 역량을 기러 아동복지의 향상에 기여하는 사회복지사로서의 자질을 갖추도록 하는데 있다.
2. 수업진행방법 강의와 토론 그리고 발표로 이루어진다.
3. 학습평가방법 출석 10%, 중간고사 20%, 기말고사 30%, 과제물 20%, 발표 20% 중간고사: 수업 시간에 배운 내용에 대한 주관식 질문 6개 중 4개를 선택하여 서술한다. 기말고사: 제시된 아동복지 관련 주제들 중 하나를 선택하여 논술한다. (open book test: 서적, 인터넷자료 논문검색 등을 통하여 자유롭게 자료를 참고하여 논문 작성방법에 따라 자신의 견해를 논술한다.)
4. 교재 및 참고도서 교재 - 노병일, 2017, 아동복지론, 공동체 논문연구: 이숙영, 2012. 양육환경이 아동의 학업스트레스와 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구. 교회사회사업 20: 81-115. 원서연구: Malone, J. C. and Dayton, C. J. 2015. “What is the Container/Contained When There are Ghost in the Nursery?: Joining Bion and Fraiberg in Dyadic Interventions with Mother and Infant". Infant Mental Helath JOurnal 36(3): 262-274.
5. 기타 (과제, 발표) *과제: 부산 경남지역의 아동복지 기관 한 곳을 견학하고 담당 사회복지사와 인터뷰한 후 그 기관의 현실과 아동복지에서의 관련 이슈들을 연계하여 논하시오. (분량 10page이내) *발표: 각 조는 주어진 주제에 대한 교과서와 다른 아동복지관련 문헌, 그리고 국내외 논문 최소 2편 이상을 참고하여 요약 정리하여 파워포인트를 사용하여 발표하고 퀴즈 5문제를 출제하여 학생들과 함께 풀어본다. 발표 자료는 발표일 3일 전까지 담당교수의 이메일로 보낸 후 발표 당일 보고서 형식으로 교수에게 한 부 서면 제출한다. (담당교수에게 이메일로 제출한 자료는 교수블로그에 게시하여 다른 학생들과 공유한다.)

주별강의계획

주차	강의요점	강의 날짜	읽어올 내용, 준비물, 과제
1	교과목개요 및 교재소개, 아동복지의 개념과 목적 및 상황		교재, 강의계획서
2	아동복지와 가족, 아동권리		교재,
3	아동욕구와 아동발달,		논문연구: 이숙영, 양육환경이 아동의 학업스트레스와 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구
4	아동복지 서비스의 종류
5	아동학대
6	보육과 방과 후 프로그램	10/23
7	중간고사	10/26
8	시설보호와 아동복지시설	10/26
9	가정위탁
10	입양		발표5 황하영,  원서- 이유민 원서연구: Malone, J. C. and Dayton, C. J. 2015. “What is the Container/Contained When There are Ghost in the Nursery?: Joining Bion and Fraiberg in Dyadic Interventions with Mother and Infant". Infant Mental Helath JOurnal 36(3): 262-274.
11	장애아동		발표6 문수란
12	빈곤아동		발표7 유혜리
13	이혼한 가족의 아동		발표8 서예은 - 리포터 제출
14	아동복지의 생태학적 측면		발표9 임주선
15	기말고사

양육환경이 아동의 학업스트레스와 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구.pdf

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